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dc.contributor.authorOlivieri, Telma Luiza Pegorelli-
dc.date.accessioned2012-04-23T17:40:41Z-
dc.date.available2012-04-23T17:40:41Z-
dc.date.issued2012-04-23-
dc.identifier.urihttp://livresaber.sead.ufscar.br/handle/123456789/901-
dc.descriptionMódulo 2pt_BR
dc.description.abstractAspectos históricos, sociais, políticos, psicológicos e estéticos da arte no contexto educacional. Estudo reflexivo de autores da área de arte/educação, tais como: Herbert Read, Viktor Löwenfeld, Walter Benjamin, Ana Mae Barbosa e outros. Discussão da Arte/Educação no contexto da educação brasileira (escolas e movimentos), por meio de elementos históricos e conceituais da Arte/Educação, e que nos permitirá compreender as referências teórico-prática e metodológica do ensino de arte no Brasil. A expressão Arte/Educação é aqui utilizada com barra, e não hífen, segundo Ana Mae Barbosa “para dar o sentido de pertencimento”, pois o uso da barra na linguagem de computador significa “pertencer a”.pt_BR
dc.description.sponsorshipMinistério da Educação (MEC) Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) Secretaria Geral de Educação a Distância (SEaD-UFSCar)pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectArtespt_BR
dc.subjectHistória da artept_BR
dc.subjectArte - aspectos sociaispt_BR
dc.subjectArte - aspectos psicológicospt_BR
dc.subjectArte na educaçãopt_BR
dc.subjectArte - aspectos estéticos-
dc.subjectArte - aspectos políticos-
dc.titleFundamentos da arte/educaçãopt_BR
dc.typeAudiopt_BR
dc.description.disciplineFundamentos da arte/educaçãopt_BR
dc.description.courseEducação musicalpt_BR
dc.technical.duration45 minpt_BR
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