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http://hdl.handle.net/123456789/2737Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Barbosa, Lúcia Maria de Assunção (org.) | - |
| dc.date.accessioned | 2017-11-27T18:05:00Z | - |
| dc.date.available | 2017-11-27T18:05:00Z | - |
| dc.date.issued | 2017-11-27 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/2737 | - |
| dc.description.abstract | O livro introduz as culturas negra e indígenas para uma melhor compreensão de suas culturas e no contexto escolar como se deve trabalhar com elas. O livro é composto por três unidades. | - |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.subject | Educação, Étnico-raciais, Representação, Negros, Indígenas | pt_BR |
| dc.title | Relações étnico-raciais em contexto escolar: fundamentos representações e ações | pt_BR |
| dc.type | Livro | pt_BR |
| dc.description.course | Pedagogia | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros publicados na coleção UAB-UFSCar | |
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| Arquivo | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|
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